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在种植蔬菜的过程,还有一段记忆,更是值得记下的,就是种植包心椰菜阶段.
椰菜种下土后,生长期需要两个月。我看着从土里伸出的小嫩叶慢慢长高,从嫩白变嫩绿,小茎挺直变粗了,心里疼爱得不得了,巴不得抱在怀里护着它长大。一天一天过去,小叶片越长越多,伸展得也愈宽敞,瞧着瞧着,我试图读出它们的心思:“阳光-我来啦,雨露-我来啦,土壤-我根扎得牢牢啦,我正在长大……”展示它的存在,暗示我要更多关注它,对了,养分要追加!每天放学,我第一件事就是快回家照顾它们,我迫不及待拿上自制的勺粪罐,那是用一个废弃的“鹰MAI”牛奶罐头,顶边上对称凿两小洞穿上铁丝,成一弯提把手,再拴一根长绳能够得着垂下化粪池勺粪水,提着对上十倍自来水的桶,浇到椰菜根部周围。化粪池也不是一整天都开盖的,在每天下午四、五点钟,学校的哥哥姐姐们要浇肥时,才四个人一起“一、二、三”用劲撬起一块约20×70厘米的水泥板块,挪开刚刚够得着放进粪勺大的洞口,只开盖一小时左右,为保安全还派有人站旁边看守,所以我要候准时间去取肥料,不能错过机会。
每天,我兴致勃勃地给椰菜们浇水,施肥,每天细细地观察它们,比起给自己的布娃娃穿换衣裳还要上心。终于,我发现一棵椰菜的中心部分叶片开始弯卷:要包心!我发现奇迹啦,连跑带奔回家发布好消息“它们要包心啦!包心啦!”家里人楞看着我,不一会儿都明白过来,快步走到自家地上观察。
有一天学校班里要出墙报,放学回家晚了,我匆匆跑到菜地,一看惊呆了:快包心的那棵最肥胖的椰菜被折断茎躺在了一旁,向着我无声地呻吟,松软泥土地上清晰地留下五、六只球鞋印。无须侦破,破坏者正是那帮打球的学生!我愤怒!转身看已空无一人的球场,我欲骂无对象,心痛极了!难受啊!憋气啊!我连家也顾不得回,弯身小心扶起那受折了的茎叶菜球,把断茎重新埋进松土里,一点一点压实,嘴里唏嘘着:“椰菜乖,站好,也躺好,我给你盖被被”,眼泪已盈满了眼眶,十岁的我也知道它是不会再生长,也不会有包心的结果。我一遍又一遍地做着,心里会舒服些,也觉得对得起它吧。从此往后,我更是多了一层的担忧。
连续一段时间过去了,我家的菜地再没出现打球人的践踏印,也不见学生们到这北半边的球场打球,都只在南半边的球场玩。难道学生们也心中有愧?我纳闷,不久,谜底出现了!
一天放学,我离菜地还有一段距离,眼睛早已盯向地里结的大大小小的青绿色圆球,椰菜是在争先恐后地在包心结团了。再看,咦,在球场边上的地边蹲着一个人,用小撅头在拨拢畦边上的泥土,脑袋也是光光的,但不是青绿色而是花白色。哦!是父亲,他老人家怎麽也会这种劳作?我真是惊喜万分!我印象中,当教师的父亲只能埋头干他的语文教学工作,是无暇顾及孩儿们的事情,今天怎麽竟然亲手干起来呢?
以后的每天放学,我去菜地,时常会见到父亲在菜地里干这干那的,虽然只是干一会儿,而那些打球的学生们总在球场的南半场,再也不会到北半场来了!球鞋践踏的威胁消除了,我的椰菜球愈长愈大,愈来愈青绿肥厚,有不少象足球般大小,有的象皮球的个头,我亦随着收获的愉快,天天咧着嘴笑嘻嘻,忙着高兴哪!
过了很久,我才悟其中的道理 “身教重于言教”,沉默寡言的父亲是在用这种方式提示着打球的学生,学生们也都心领神会,这位年老的教师不时在菜地忙碌,咱们别防碍他吧!多懂事、多聪明的尊师的好孩子!我猜,父亲用的这种方式也包含着对儿女的疼惜、关爱、更包含着支持和培育。国家困难,自力更生,理当如此之类的大道理从未听见父母唠叨过,但是,在这种宽容、温暖的家庭氛围的呵护下,我们兄妹心甘情愿地种植着,满心欢喜地收获着。
这种植,收获,然后再种植,再收获,所换来的不仅仅是蔬菜短缺的暂时自补,也包含着为国家分忧的成分,更还酝酿着家庭亲情的再增值、再升华!
这些,是我想记录下来的七中校园宿舍旁种菜的记忆。
回忆中,我再次品味出当年亲切温暖的父母深情、淘气又可爱的兄妹情谊。象漫漫人生点缀的香花弥漫,温馨又甘醇,欣悦之时,我将再一次享受人生。
刘仁蔼( 2008、3、25)
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